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方顺安:《动词的第三人称单数》教学设计
信息来源:一小课题组     日期:2018/12/22     浏览次数:1817

一、教学内容
Part B Let's learn & Listen,match and say
二、教学目标
1.能够听、说、读、写四个动词的第三人称单数形式:cooks、studies、does、goes。
2.能够听、说、认读、抄写句子:Does he live in China?No,he doesn't. He lives in Australia.
三、教学重难点
1.掌握cooks Chinese food、studies Chinese、does word puzzles、goes hiking四个短语中动词的第三人称单数形式。
2.掌握句型:Does he live in China?No,he doesn't./Yes,he does.
四、教学准备
教学课件、视频、短语卡片。
五、教学过程
Step 1 Warming-up
1.师生问候。
2.师生对话:
Step 2 Revision
游戏:What's missing?
Step 3 Presentation
1.学习Let's learn
2.学习Listen,match and say
Step 4 Consolidation and extension
Step 5 Summary

 


主办:休宁县海阳一小 基于微课的翻转课堂项目研究课题组                                                                                    会员入口