认识时间是人教版小学数学二年级上册第七单元的内容，是在一年级认识整时和认识半时的基础上，让学生进一步认识几时几分，同时为三年级学习秒的认识及相关时间计算打下基础。

在教学之始，我是利用复习旧知和谜语引入，学生也比较感兴趣。新授部分分为以下几个方面：首先，多媒体展示一个钟面，让学生清楚的看到钟面上有12个数、指针和格子。紧接着就是认识时、分以及时和分之间的关系，这个环节是通过自己制作的钟面模型及PPT课件进行演示与讲解，过程中通过动态课件演示，突破1时=60分这个难点。然后就是教他们认读时间，即时针经过几，就是几时，分针经过多少个大格对应的是多少分，合起来就是几时几分，巩固环节是让学生拨钟和做了两个认读时间的练习，其中小红的周末这个练习贴近实际生活，同时渗透了让学生平时养成良好作息的习惯。最后是以微课和一分钟能做什么作为小结，让学生知道1分钟的宝贵，让他们珍惜每一分每一秒，渗透了德育的内容。我认为整个教学思路还是比较清晰。但由于本课教学内容比较多，而且都很重要，整个教学过程比较赶。当然在这节课当中还存在着很多的不足：

1.在教学1时=60分的时候，语言描述不够准确，没有达到自己理想效果。

2.在巩固练习环节，由于怕时间不够，自己说的比较多，应该尽量让学生多说，充分发挥学生的主体性。

3.教学时板书还不够规范，对学生写时间的两种写法练习不够。

4.本节课的重点是正确的读写钟表上的时间，在这一环节，应多出示几个不同的时刻，让学生充分感悟并总结读钟表的方法。

5.对学生的激励性语言还不够丰富。

作为一名新教师的我来说，这次公开课是一次很大的锻炼，在以后的教学过程中还要不断总结经验，取长补短，虚心请教，争取能够更快更好的成长。