《弯弯的月儿小小的船》教学设计
海阳一小 郑梦雪
【教学目标】
1．认读“船、弯、坐、只、看、见、闪、星、蓝”9个生字，会写“见、白、田、电”4个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3．训练大胆想象的能力，理解“弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的”，通过朗读体验初步感受叠词的妙处，敢于表达，主动积累喜欢的语言。
【教学重点（难点）】
1．培养学生有感情地朗读，在读中体会，读中理解，读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。
2．认读生字、书写生字。对于一年级学生来说，理解诗文内涵有一定的难度，所以把理解诗句展开想象作为教学难点，而突破难点的关键是创设情境，使学生进入诗的意境，品读感悟，积累运用。
【教具准备】
生字卡片，制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件。
【课时安排】二课时
【第一课时】略
第二课时
一、复习引入，再现情境
二、创设情境，合作学习
（一）学习第一、二行诗。
（二）学习第三、四行诗。
三、总结全文，陶冶情感
1. 配乐表演《小小的船》。通过朗读读出月亮的可爱，以及自己满怀喜悦的心情。
2.小结：大自然是美丽的，太空中还有许许多多的奥秘。现在，我们中国也有人登上了太空，我们小朋友多学知识，掌握本领，将来也可以到太空遨游、旅行，去探索大自然的奥秘。
四、指导写字。
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