6.画
海阳一小 严金金
【教学目标】1.通过偏方归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等10个生字和走之、斜刀2个偏旁。会写“水、去”等4个字。2.正确朗读古诗，背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘的景色。
【教学重点】正确朗读古诗、背诵古诗。通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。认识走之、斜刀两个偏旁。
【教学难点】图文结合，感受诗中描绘的景色。
【课时安排】2课时
第一课时
【教学目标】1.通过偏方归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等10个生字；2.走之、斜刀2个偏旁；3.会写“水、去”2个字。
【教学重点】1.通过偏方归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等10个生字；2.走之、斜刀2个偏旁。
【教学难点】会写“水、去”2个字。
【教学过程】
一、谈话导入，引出新诗
1.板书超大号汉字——画（老师这个字写得大不大？还认得这个字吗？）
2.这节课我们来学习第五单元第6课——画，老师带着大家一起乘坐“画中游”号去旅行（出示课件）。
二、初读古诗，学习生字
第一站：学习园地（出示课件）
1. 请小朋友翻开语文书67页,听朗诵,拿笔用Ο画出藏在诗歌中的生字宝宝。（出示课件）
2.老师领读。强调后鼻音和整体认读音节。
3.学生齐读。（教师指导）
第二站：识字达人山
三、观察提示，写字指导
四、比赛阅读课文
第四站：阅读状元城
小结：这节课当中，我们认识许多生字宝宝，而且还学会写，在下节课当中，我就来看看《画》描绘的是怎样一副画面呢？
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