一、教学内容：人教版小学数学第十一册67-68页圆的面积公式及推导、例1及相应练习。
二、教学目标：
（一）使学生理解圆面积公式的推导过程，掌握求圆面积的方法并能正确计算；并能运用公式解答一些简单的实际问题。
（二）通过操作、小组合作等数学活动，培养学生的动手实践能力，分析、观察和概括能力，发展学生的空间观念。
（三）渗透转化的数学思想和极限思想。
三、教学重点：正确计算圆的面积。
四、教学难点：圆面积公式的推导。
五、教具学具准备：课件、课本附页中的圆片。
六、教学过程：
（一） 回忆视频，交流感受。
（二）交流推导圆的面积计算公式的其他方法。
（三）基本练习
（四）巩固拓展
（五）回顾总结，形成体系
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