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朱春燕:《颐和园》教学设计
信息来源:一小课题组     日期:2017/12/4     浏览次数:962

 

颐和园翻转课堂教学设计

朱春燕

 

  

语文

教 学 内 容

颐和园

总课时

 2课时

翻 转 课 时

1课时

一、课前准备

 

1.教学内容分析

2.教学对象分析

3.教学目标分析

知识与技能:认识7个生字,会写11个生字。正确读写词语。

过程与方法:有感情地朗读课文,理解课文内容,学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。

情感态度价值观 :感受颐和园的美,激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。

4.重点难点分析

教学重点:引导学生感悟颐和园的美,培养审美情趣,增强民族自豪感。

教学难点:领悟并学习课文的写作方法,运用到自己的习作中。

5.教学策略与手段

二、录制微课视频

三、编写学习任务单

四、教学过程

1.课前自学阶段

2.课堂教学阶段

活动1:回忆视频,交流收获

活动2:自学检测,汇报成果

活动3:创设情景,合作探究

活动4:补充讲解,练习写法

活动5:总结归纳,合影留念

 


主办:休宁县海阳一小 基于微课的翻转课堂项目研究课题组                                                                                    会员入口