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“十星”学生评比细则

2015-03-30 13:08:21 来源:休宁县海阳第一小学 浏览:5045

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“十星”学生评比细则

孝敬星、多艺星、友善星、劳动星、勤俭星、环保星、诚信星、勤学星、进步星、互助星

一、评价要素

孝敬星:

1.感恩父母,尊敬长辈,能帮助父母做力所能及的事。

2.不在长辈面前提无理要求。

3.能做到与长辈谈话时不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气,父母长辈心情不好时会安慰劝解。

多艺星:

1.具有艺术天赋,积极参加艺术培训活动,并取得一定成效。

2.在舞蹈、绘画、书法、主持、演讲等艺术比赛中发挥自己的艺术特长,为学校或班集体争得荣誉。

3.积极参加文体活动。

4.充分运用自己的艺术特长为学校、班级、同学服务。

友善星:

1.关心同学,不欺负小同学,不打骂人。

2.懂得关心人、尊重人,在上下楼梯、用餐、集会等场合会主动遵守秩序。

3.学会谦让,做到心中有他人,富有爱心。

4.上学、放学会和家人及老师同学打招呼,和同学交流轻声细语,正确使用文明礼貌用语。

5.举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学,模范遵守学校校规,能够起带头表率作用,无任何违纪现象。

劳动星:

1.积极参加劳动认真做好清洁值日工作,不怕脏、不怕累,保持教室、校园整洁优美,自觉捡拾地面垃圾,爱惜劳动成果,能起模范带头作用。

2.积极参加公益劳动和社会实践活动,主动做力所能及的家务活,个人生活能够自己料理。有良好的个人卫生习惯和公共卫生习惯。

勤俭星:

1.  节约一粒米、一滴水、一度电、一支笔、一块橡皮等。

2.  穿着简朴大方,不追求品牌,不攀比炫耀。

3.  不乱花钱,在校期间不吃零食。

环保星:

1.不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑。

2.爱护公共场所设施,做到不涂抹、不刻画、不做记号、不攀花折草东西轻拿轻放,集体的财物要爱护。教室门窗轻轻关启,早上到校先轻开门窗,晚上放学轻关门窗,不踢门。

3.严格遵守教室卫生区值日要求,认真做好值日。

4.在学校及家庭、社会积极进行环保宣传,为环境保护献计献策。

诚信星:

1.  诚实,不说谎,认真完老师布置的任务。

2.  做作业及考试等讲诚信,不抄袭。

3.  许下的诺言能认真履行,不敷衍塞责。

勤学星:

1.勤奋学习,有浓厚兴趣和明确目标,热爱阅读。

2.上课专心听讲,积极参加讨论,勇于发表见解。

3.能认真预习、复习、按时完成作业。

4.有学习计划,讲究学习策略。

5.期中、期末或平时测验成绩为优秀。

互助星:

1.在学习和生活上能够互相关心、互相帮助、共同进步。

2.对于需要帮助的同学,要主动伸出援助之手。

进步星:

1.能严格要求自已,努力改正自己的缺点,在某方面取得很大的进步。

2.能自强不息,尽全力提高自己的思想文化素质。

3.一学期来的进步大家有目共睹,在互评中其进步受到同学肯定。

二、评选办法:

1.各班利用班会课分班组织学习“十星”内容及“评价要素”,要求每个学生都熟知“十星内容”及“评价要素”,以经常对照检查约束自己,指导自己的学习生活。

2.每月进行班级评价。首先由学生本人据实自评,然后利用班会课分组评议,最后由班委会、班主任会同各科任教师意见,最终确定星级学生名单,并颁发奖章。

3.每学期年级组进行年级“十星学生”评选,颁发奖章;各年级组长将本年级“十星学生”名单报学校少先队,领导组成员根据提交材料进行综合评价,选出校级“十星学生”,举行颁奖仪式,其先进事迹在校园宣传栏及校园网站进行宣传。

4.评价要秉着公平、公正、公开的原则,不得走过场,凭印象,更不得以学习成绩优劣评价学生,要通过评价教育学生、激励学生、引导学生。

5.各年级组长要及时将本年级“十星学生”候选人的材料提供给胡国利老师和程新凯老师,材料包括简介和图片资料,如需以视频形式呈现,可提前与程新凯老师联系。

 

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