教学质量是学校的生命线。“双减”背景下，为全面有效提升教学质量，探究提质增效的育人课堂，在深刻的反思中总结教学工作中的得与失，在交流中互相借鉴。2024年2月27日至2024年3月5日，休宁县海阳一小召开了2023-2024第一学期期末检测教学质量分析会。
此次教学分析质量会以教研组为单位，覆盖学校3-6年级语数英三科，张胜利书记、汪仲尧副校长和学校教导处成员全程参与了会议。会上，教师们积极发言，围绕期末学业水平监测试卷、答题卡以及班级教学中发现的问题进行讨论和交流，氛围非常热烈。
语文组：聚焦素养，找准差距
质量分析明方向，总结反思促提升。语文组分年级组召开质量分析会，每位老师结合各班的答题情况进行了细致分析，发现学生在答题中存在的问题，并有针对性地提出了解决的办法。
语文组教师在交流中还意识到要不断提升自身素养，平时多研读新课标，多阅读专业书籍，并加强教研组内互相学习，向有经验的老教师学习，向骨干教师学习，向网络媒体的名师学习。相信通过此次的分析研讨会，我校的语文教学质量必将上一个新的台阶！
数学组：深研问题，科学分析
数学组质量分析会采取集中分析的形式，各年级组备课组长和教研组长分别就试卷的答题情况和各科成绩做了深入浅出地分析，教导处副主任程胜利老师将学校成绩与全县成绩作分析对比，希望各位老师在日常教学中注重教学细节，讲透每个知识点。汪仲尧副校长和张胜利书记作总结发言，两位领导都对此次研讨会给与高度评价。汪仲尧副校长希望老教师做好分享帮扶，年轻老师多学习多请教。张胜利书记则希望各位老师加强新课标学习，把握好教学方向；立足现状，迎难而上；做好常规，稳扎稳打。通过此次会议，与会老师都表示收获满满，对新学期充满了干劲！
英语组：剖析得失，减负提质
英语组老师们立足学生学情，通过再次批改学生的答题卡对期末考试进行了细致分析，聚焦于改进策略：三年级将借助智慧课堂，提高学生单词辩音认读和拼写能力；四年级继续加强英语单词的梳理和积累本的运用；五年级坚持英语阅读，提升阅读理解和提取关键信息的能力。六年级根据试卷中反应的问题制定了下一步的工作计划，凝心聚力，全面提高毕业班学生的英语成绩！
英语组将以此次质量分析会为契机，立足课堂主渠道，以新课标理念为依据适时增加课内外阅读量，搞活英语角，踏踏实实地开展英语教学。
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”此次的质量分析会，促使老师们及时、深入地反思教学中存在的不足，以求在今后的教学中更扎实地做好教学工作，切实提升学生核心素养。今后，老师们将继续耕耘，脚踏实地，为一小学子们的成长和发展保驾护航！
（文：汪婷婷 图：各教研组）
初审：方素芬
复审：胡莉莉
终审：张胜利 汪仲尧
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