海阳一小数学作业要求及批改规范实施方案

海阳一小数学作业要求及批改规范实施方案

数学作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生获取知识的程度、掌握技能的水平和运用所学知识解决实际问题的能力的重要途径。教师要注重作业的反馈功能，及时批改作业，从中获得教学信息，诊断学生的学习问题及教师的教学问题，并及时向学生反馈，改善教学行为。因此数学作业批改要有规范，现将海阳一小数学作业分年级要求明确如下：

作业书写规范统一要求

1.作业本封面要求：学生的作业本封面要填写完整，不可乱涂乱画。

2.学生作业书写端正，本面整洁，不卷角，不缺页，不涂抹。

3.凡是作业中的线段均使用直尺画。

4.作业书写一、二年级统一使用铅笔，三到六年级统一使用蓝色或黑色钢笔（中性笔）

一年级数学作业要求及批改规范细则

一、作业开设：

算术本、田字格本、《课堂练习》

二、作业次数与批改次数(一学期)：

算术本（不少于40次），批改不少于40次；

田字格写数字（随课本写数字不少于20次），批改不少于20次，

课堂练习（不少于40次），批改不少于40次

二、数学作业规范：

1.作业本封面要求：学生的作业本封面要填写完整，不可乱涂乱画。

2.学生作业书写端正，本面整洁，不卷角，不缺页，不涂抹。

3.凡是作业中的线段均使用直尺画。

4.每次作业书写一年级统一用铅笔。如在作业用笔与色彩上有特殊要求的，可作特殊规定，但全班必须统一要求。

5.各类作业本规范：

（1）算术本：按数学作业格式要求正确书写。

（2）田字格：抄写数字使用田字格本，每个数字写两行，按数字书写要求写。

（3）《课堂练习》：字写在格子中，横线上，连线要用直尺。

三、作业批改规范：

1.平时作业批改，均用五角星和分数，并标明批改日期。（最好的作业5颗星+优秀档次）

作业分数均批在最后一题下面。

2.教师对学生作业、练习必须严格要求（格式、字迹等）。认真及时批改，督促及时订正，批改书写工整，字体规范、行款整齐，一律使用红色笔。

3.批改要及时、认真、细致、不错批漏批，提倡写批注和面批。（作业一般力求当天批完）

4.批改符号清晰，每题必批，不能一页一个勾。全对的用“√”，全错的用“╳”，半对半错的用“\”。有错题的要在作业后写“订正”字样，对于不能用适当符号表示的错误，可用文字叙述或面批，同时要及时处理好订正题。

二年级数学作业书写及批改要求

一、基本要求：

1．作业开设：

数学书、算术本、《课堂练习》

2．作业次数与批改次数（一学期）

算术本（不得少于40次），批改不得少于40次；

数学书随堂练习（不得少于20次），批改不得少于20次；

《课堂练习》（不得少于40次），批改不得少于40次。

3．作业的布置：

作业量要适当，有弹性，有针对性，精选习题，尽量减少机械、重复的无效训练，要求学生独立、认真、按时完成。

4．作业的书写和批改：

二年级学生书写作业一律用铅笔，不得有涂改现象。指导学生养成良好的作业习惯；书写阿拉伯数字在底线上，约占空格的三分之二，认真思考，格式规范，字迹端正，仔细检查，及时订正。

教师批改作业一律用红笔，做到认真、细致、要统一使用规范的符号，及时批改、反馈、评讲。学生订正作业中错误后，教师及时进行二次批改，有针对性地做好讲评。

二、学生作业具体要求：

1．学生作业格式：

（1）作业封面上要书写规范，写 “学校、班级、姓名”，两端对齐。每次的作业在首行写明：“练习×”。

（2）每做一道算题，先在竖线栏内写明题号，如果一道式题中包括若干个小题的，每一道算题（不论大题或小题）要按要求把题目抄完整，计算完毕后都要空一行，然后再做下道题。

（3）竖线栏内只能写题号，不允许写等号或“答”字。（每次做题一般按从左到右再从上到下的顺序，如有关联的题组可从上到下一组一组完成）

（4） 做竖式计算的横线，画平面图形，画表格等要用直尺来画。

（5）不准在作业上乱涂、乱画、打草稿。

2．作业的订正要求

要按时、按量、按要求完成作业，对做错的题，一定要弄懂后在老师批改的“订正”下面，按题号的顺序及时订正，任课教师批改。

三、教师批改要求：

1．教师要及时批改作业，错的作业要求学生及时订正，各类作业订正在作业本上都要体现，并有批改；要尽可能使学生及时获得作业的反馈信息。

2．批改作业要严肃认真、书写工整、清楚，符号规范，不出现错批漏批现象。正确的打上“√”，错误的打上“×”，要求逐题审批，不可一页或半页一“√”。学生错题改正后要及时批改。

3.每次批完作业打的等级也要美观、清楚，给学生以榜样示范。允许教师有自己独特的批改符号，但要做到科学统一。对优秀作业可用批语或“好”表明，给予表扬。

4.教师一律用红色钢笔或红圆珠笔批改学生作业。

5.避免漏改、错改。及时让学生订正。学困生坚持面批。

三——六年级数学作业要求及批改规范细则

一、作业开设：

数学本、《课堂练习》（《基础训练》）

二、作业次数与批改次数(一学期)：

数学本和《课堂练习》（《基础训练》）每天一练，每项练习批改每学期各不少于50次。

三、数学作业规范：

1.作业本封面要求：学生的作业本封面要填写完整统一。本子封面上的四条横线上分别写明班级、姓名。

2.作业本要保持整洁，做到无卷角、无破损，不随意撕本子和在作业本上乱写乱画。未经老师同意，不得随意更换作业本。

3.凡是作业中的图形均使用直尺画。

4.每次作业书写（除作图题）统一用油笔，作图题用铅笔。

5. “数学本”每次作业要写练习几第几次。

6.各类作业本规范：

（1）数学本：按数学作业格式要求正确书写。

（2）《课堂练习》：书写工整，字体大小合适，连线要用直尺。

四、作业的订正要求：

要按时、按量、按要求完成作业，对做错的题，一定要弄懂后在老师批改的下面，按题号的顺序及时订正，主动送任课教师批改。

五、教师批改作业要求：

1.平时作业批改，均用五角星和分数，并标明批改日期。（最好的作业5颗星+优秀档次）作业分数均批在最后一题下面。

2.教师对学生作业、练习必须严格要求（格式、字迹等）。认真及时用红笔批改，督促及时订正，批改字迹要规范、工整清楚，大小要适中，体现示范性。

3.批改要及时、认真、细致、不错批漏批，提倡写批注和面批。（作业一般力求当天批完）。要求学生订正，对学困生要给予耐心的辅导。注意培养学生独立按时完成作业和认真书写的良好习惯。

4.批改符号清晰，每题必批，不能一页一个勾。全对的用“√”，全错的用“╳”，半对半错的用“\”。有错题的要在作业后写“订正”字样，对于不能用适当符号表示的错误，可用文字叙述或面批，同时要及时处理好订正题。