休宁县海阳一小2023年度艺术教育评价报告

休宁县海阳一小2023年度艺术教育评价报告

美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。本学期我校在开学初就拟订了美育工作计划，并通过一学期的工作中，美育教育工作取得较理想的成绩，现总结如下：

一、基本情况:

我校是一所县城小学，学校有60个教学班，7名专任教师。其中音乐教师4人，美术教师3人。由于学生人数较多，教室紧缺，无音乐、美术教室。但艺术活动器材配备达标。

二、艺术课程开设情况

学校能按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。能利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。学校每个年级平均一周开设音乐课、美术课各两节。

三、艺术活动

    艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，长期以来一直是我校工作的重点。学校能面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动课时。学校能面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间。学校还充分利用广播、教室走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。学校还组建了合唱团、鼓号队、歌舞、美术、书法等兴趣活动小组，学生参与度高，定期开展戏曲文化进校园活动，每年五月学校举办一届校园艺术节，举办一次校园书画展和一次综合文艺表演。

四、艺术课程建设

学校严格执行国家课程标准，坚持面向全体学生开课，开齐开足艺术教育课程。艺术教师平均周课时为15课时，每个班级每周开设2课时音乐课、美术课，综合艺术课1课，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，并能根据实际发展需求拓展教学内容，以更好地实现教学目标。

五、艺术教育管理、艺术教育工作自评公示制度

学校在学期工作计划中认真部署艺术教育工作，教研组也经常根据实际情况制定详细的工作计划，定期进行教学研讨、撰写教学计划、上报教学工作检查表，每学期末撰写工作总结与反思。自2015年起，学校实施学生艺术素质测评，本学年测评结果优秀率为25%，良好62%，合格10%，不合格3%。

六、存在问题

艺术课程活动室不足，专业艺术教师也配额不足，教学器材陈旧，需增配师资队伍，更新器材，加强教师培训，提高队伍素质。同时也要采用更多的方法和途径提高学生对艺术教育的重视度，加强测试的规范管理，加强学生的艺术素养。