为弘扬汉字文化，助力孩子养成主动识字的习惯，海阳一小一年级语文教师群策群力，结合识字单元语文要素，利用课后服务时间开展了以“趣味识字”为主题的特色活动。
本次活动，以陶行知思想“生活皆课程”为实践抓手，各班教师根据孩子的兴趣爱好，设计了内容广泛、形式多样的益智类游戏：谁是小侦探、好朋友长这样、词语对对碰、传音猜字……课程内容动静皆有，孩子将生活中的识字进行收集，用剪、拼、画、涂等方式，绘制出一张张漂亮的识字剪贴画。课后服务活动时间，通过特色作业展互相欣赏，在互教互学、潜移默化中，让语文学习自然发生，延展了课后延时服务的意义。孩子们以游戏者的身份参与其中，收获着知识和快乐。
识字活动落实“五育并举”，提升了学习效果。五育巧妙融合，润物无声，孩子们基础知识、思维能力、审美情趣、实践应用能力得到了发展，他们在听、说、读、画的过程中，找到了学好语文的“钥匙”，核心素养得到了全面的提升！（图文报道：汪晓玲 编辑：程新凯）
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