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许婧:《认识一般将来时》教学设计
信息来源:一小课题组     日期:2018/12/18     浏览次数:1747

教学内容:初步一般将来时的句型结构
学习目标:1.能够理解微课中一般将来时的基本意义。
          2.能灵活运用目标句型描述将来的计划。
          3.能简单运用目标句型完成一段小短文。
学习难点:1. 能够理解什么是一般将来时。
          2. 能灵活运用目标句型描述将来的计划。
学情分析:通过两年的英语学习,学生积累了不少动词或者动词短语,为本课学习有所帮助。学生能适应英文教学环境,听懂常规教学指令,愿意参与有意义的交流活动并积极表现,有一定的模仿能力、表达能力。在学习策略方面积累了一些基本的感性经验。
教学准备:PPT
教学步骤:
Step 1: Warm up and revision
Step 2: Watch 
Step 3: Summarize
Step 4: Practice
Step 5: Self-check 
Step 6: Homework

 


主办:休宁县海阳一小 基于微课的翻转课堂项目研究课题组                                                                                    会员入口