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许婧:《认识现在进行时》教学设计
信息来源:一小课题组     日期:2018/6/10     浏览次数:1083

教学内容:初步认识现在进行时的句型结构
教学目标:1.能够正确读出verb+ing结构,如:jumping, eating, singing, flying, swimming等。
          2. 能够知道目标句型是用来描述正在发生的事情并能熟练运用。
          3.能够初步认识到现在进行时中verb+ing即现在分词的三种结构。
          4.能简单运用目标句型完成一段小短文。
教学重难点:1. 能够正确读出verb+ing结构。
          2. 能灵活运用目标句型描述正在发生的事情。
学情分析:通过两年的英语学习,学生积累了不少动词或者动词短语,为本课学习有所帮助。学生能适应英文教学环境,听懂常规教学指令,愿意参与有意义的交流活动并积极表现,有一定的模仿能力、表达能力。在学习策略方面积累了一些基本的感性经验。
教学准备:PPT
教学步骤:
Step 1: Warm up and revision

Step 2: Watch 

Step 3: Summarize


Step 4: Practice


Step 5: Self-check & Homework

 

 


主办:休宁县海阳一小 基于微课的翻转课堂项目研究课题组                                                                                    会员入口