语文二年级下册《绝句》教学设计

休宁县海阳第一小学 叶童

一、教材分析

《绝句》是杜甫描绘春日盛景的经典诗作。短短四句，以“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”展现近处柳间黄鹂欢唱、远处白鹭翱翔蓝天的灵动画面；“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”则通过屋内视角，将西岭终年不化的积雪、门前停泊的远行船只纳入视野，动静结合、远近交错，勾勒出色彩明丽、富有层次的春日图景。诗中“黄”“翠”“白”“青”等色彩词搭配巧妙，“含”字将窗外雪景比作画框中的景致，尽显诗人匠心。教学时，可引导学生通过朗读感受诗歌韵律，结合图文理解诗意，体会诗人对自然美景的喜爱与赞美之情，同时借助生动意象激发学生想象力，感受古诗的独特魅力。

二、教学目标

1.让学生认识诗中的生字，会写要求的生字，能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

2.理解古诗的大意，体会诗歌的意境和语言美，培养学生的想象力和审美能力。

3.激发学生对古代诗歌的热爱之情，培养学生对大自然的热爱和对美好生活的向往。

三、教学重难点

1.引导学生正确朗读、背诵古诗，理解诗句的意思。

2.体会诗歌的意境，感受诗人所表达的情感，理解“含”字等关键字词的妙处。

四、教学准备

板贴、课件、课堂评价单

五、教学过程

任务一：趣味导入，初读古诗

1. 播放视频，激发兴趣：播放一段充满春天美景的视频，展示柳树抽芽、鸟儿欢唱、江水潺潺等画面。提问学生：“同学们，在视频里看到了哪些春天的景色？”引导学生自由发言，分享自己眼中春天的样子，顺势引出课题《绝句》，板书课题。

2. 介绍诗人，了解背景：简单介绍诗人杜甫，讲述他在经历安史之乱后，生活逐渐安定，在成都草堂写下这首诗，让学生对诗歌创作背景有初步认识。

3. 初读古诗，读准字音：教师富有感情地范读古诗，要求学生边听边圈出生字词，注意字音和停顿。学生自由朗读古诗，借助拼音读准生字“绝、鹂、鸣、含、岭、泊”，同桌互相检查读音。指名朗读，其他同学认真倾听并评价，重点纠正“鹂（lí）”“鹭（lù）”“行（háng）”等易错读音。全班齐读，读得通顺、流利。

【设计意图】通过播放春天美景视频，将抽象的诗歌与直观的画面联系起来，激发学生学习兴趣，快速进入学习情境。介绍诗人和背景，为理解诗歌情感做铺垫。多种形式的初读，帮助学生读准字音，熟悉诗歌内容，为后续学习打下基础。

任务二：识字写字，理解诗意

1. 多种方法，趣味识字：利用PPT展示生字，运用多种识字方法教学。如“加一加”，“口+今=含”；“形声字识字”，“鹂、鹭”都是鸟字旁，与鸟类有关，声旁表读音；“组词识字”，用“绝句”“鸣叫”“山岭”“停泊”等词语加深记忆。开展“识字小游戏”。

2. 指导写字，规范书写：重点指导“绝”“含”“岭”“吴”的书写。先让学生观察生字在田字格中的位置和笔画特点书写。

3. 引导学生结合课后注释，自己尝试理解诗句意思，圈出不理解的字词。小组合作交流，讨论疑难问题，教师巡视参与部分小组讨论。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，通过图片展示和动作演示，帮助学生理解“窗含”（从窗口可以看到）、“千秋雪”（终年不化的积雪）、“门泊”（门前停泊）、“万里船”（远行万里的船只）。用简洁语言梳理诗句意思，让学生用自己的话完整说一说整首诗描绘的画面。

【设计意图】采用多样化的识字写字方法，符合二年级学生形象思维为主的特点，提高识字效率，培养自主识字能力，规范书写习惯。小组合作理解诗意，培养学生合作探究和表达能力。

任务三：体会意境，感情朗读

1. 想象画面，感受意境：播放轻柔的古典音乐，教师富有感染力地描述诗歌画面，提问学生：“在你想象的画面中，印象最深刻的是什么？你仿佛听到了什么？看到了什么？”鼓励学生分享自己脑海中的画面和感受，加深对诗歌意境的体会。

2. 感情朗读，体悟情感：引导学生思考诗人在这样的美景下，心情是怎样的（愉快、赞美、热爱等）。组织背诵古诗，先让学生自己练习背诵，再同桌互背，最后指名背诵、全班齐背。

【设计意图】借助音乐和教师描述，引导学生想象画面，将文字转化为生动场景，体会诗歌意境美，培养想象力和审美能力。多样化朗读和情感体悟，让学生在朗读中深入感受诗歌情感，达到熟读成诵，积累语言。

任务四：拓展延伸，总结收获

1.拓展同类古诗：展示杜甫的另一首描写春天的古诗《春夜喜雨》，简单介绍大意，让学生初步感受不同古诗描绘春天的不同角度和表达方式，激发学生课后继续阅读古诗的兴趣。

2.课堂总结：回顾本节课所学内容，包括生字词、诗句意思、诗歌意境和情感，强调学习古诗的方法（借助注释、想象画面、感情朗读等），鼓励学生在课后继续积累古诗，感受古代诗歌的魅力。

【设计意图】拓展同类古诗，拓宽学生阅读视野，加深对古代诗歌的热爱。课堂总结梳理知识，强化学习方法，鼓励课后学习，培养学生自主学习习惯。

六、板书设计

绝 句

黄鹂   白鹭

                          万里船    千秋雪