《18 太空生活趣事多》教学反思

海阳一小  潘奋英

《太空生活趣事多》是一篇科学小品文，介绍了太空生活新奇有趣的现象。本课教学重点在于引导学生从课文中提取相关信息，用自己的话介绍太空生活中的趣事。在设计本课任务时，契合本单元“大自然的秘密”人文主题，创设“我是小小讲解员”这任务。学生在“开启太空之旅”任务驱动下，在“多种方法趣识字---初感太空趣事多---说太空睡觉之趣”语言实践活动中，拓宽语文学习和运用能力。

在教学过程中，我注重将语文知识与科学知识相结合，通过引导学生了解太空环境、太空服等方面的知识，帮助学生更好地理解课文内容。

为了让学生更好地理解和体验太空生活的趣事，我采用了多样化的教学方法，包括多种方法识字、朗读课文、观看太空生活视频、小小讲解员等，这些活动使学生从不同角度感受太空生活的奇妙和有趣。

本次教学也出现很多不足之处：一是部分学生参与度不高。虽然大部分学生都积极参与了课堂教学，但也有部分学生表现出较低的参与度。这可能是他们对科技方面了解太少，或者是对课文内容的理解存在困难；二是对太空知识的讲解不够深入。虽然在课堂上介绍了一些知识，但由于时间限制和学生的认知水平，讲解不够深入。

在今后的教学中，我会更加关注学生课堂的参与度，通过个性化教学或小组讨论等方式，提高他们的学习兴趣和参与度。