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数智赋能精准教研,读写融合浸润课堂
信息来源:一小课题组     日期:2025/5/14     浏览次数:389

在安徽省新时代中小学名师名校长培养计划(2024 - 2027年)2025年第一次集中研修期间,4月17日,在跟岗研修当日来自安徽省黄山市休宁县海阳第一小学的方素芬老师,以《青山处处埋忠骨》为授课主题,在北京市第一实验小学红莲分校开设了一节聚焦数智技术与语文教育深度融合的公开课,凭借巧妙运用AI数智技术的教学设计,为45位听课教师带来了一充满创新与动的语文课,赢得了广泛赞誉,也为课题《一核五径:数智赋能基地校小学语文“新课标校本精准教研”的实践研究》的深入推进提供了鲜活范例。

数智赋能,精准定位教学难点

课堂上,方老师运用AI生成的动态场景和人物形象,将课文中的历史情境生动再现。当屏幕上呈现出毛泽东在得知儿子毛岸英牺牲消息时,那支又一支不断点燃的香烟、那喃喃的呼唤等细节场景时,学生们仿佛置身于那个悲痛的时刻,对人物情感有了更直观、更深刻的理解。

读写融合,落实语文要素点

在课堂的最后,方老师巧妙地设计了读写融合的教学环节。她引导学生在真实的情境下,以角色体验想象补白,为视频创写一段解说词。这一设计不仅让学生将课堂所学知识进行了内化和运用,更体现了读写融合的教学理念,落实了语文要素点。

专家肯定,推动课题深入发展

方素芬老师的这堂公开课得到了听课教师的一致高度评价,也为课题研究注入了新的动力。现场听课专家表示:“方老师的课充分展示了数智技术在语文教学中的强大作用,通过精准定位教学难点、聚焦情感引导、读写融合等教学策略,实现了语文要素的有效落实。这不仅是一次成功的教学实践,更为课题研究提供了宝贵的经验借鉴,推动了课题的深入发展。”

此次公开课不仅是方素芬老师个人教学成果的一次精彩展示,更是课题研究在实践中的一次成功应用。相信在未来,随着课题研究的不断推进,会有更多的老师借助数智技术,探索出更多创新的教学方法,为小学语文教育的发展贡献更多的智慧和力量。

 


主办:休宁县海阳一小 教育教学科研                                                                                    会员入口