休宁县海阳一小       汪秀君
　　《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。以下是我对于这堂课的反思：

    1.低段语文的训练点在于让孩子们喜欢阅读，爱上阅读，感受阅读的快乐。然而在这节课上，虽然学生积极的回答问题，但是我的状态使人感到低落，课堂氛围不够活跃。

    2.随文识字。在练习写字的时候如果应用了随文识字的方法，应该过渡自然，可以扩词，还能利用学生扩词词语造句，从理解字义扩词上抓住字在文中的作用和含义。然后再进行范字、学生练习书写、包括字的间架结构。其间融汇习惯性的语言教学。

    3.课堂学习要落实。从激趣导入开始就伴随着语文的学习，不管是什么样的语言都要引起学生学习的兴趣。比如我选择了由课题来导入。其实还可以利用图片，出示满天星空的图片，问问孩子们图上有什么、少什么、月亮又像什么。从而激发学生的想象力。另外这篇课文读的形式单一，我没有做相应的指导朗读，我把重点放在了边读边加动作，由于自身的活泼度不够，学生的表演欲望就比较胆小甚至胆怯，我的表情和语言也太过生硬不足以鼓励他们表现自己。对于导入环节，我觉得节奏可以再快点，内容再紧凑些，这节课中的叠词较多我没只是提到没有过多的发挥他们的想象，而且激励性语言过于单调。

    由于自己的状态不好，影响了课堂氛围。希望在以后的教学中能够把更好的课堂带给孩子们。