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| 孙小蕾：《江南》教学设计 |
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| 信息来源：一小课题组 日期：2018/12/4 浏览次数：1445 |
《江南》教学设计
一（4）班 孙小蕾
2． 复习巩固汉语拼音，学会本课5个生字，两条绿线内的5个字只识不写。 3．通过朗读、观察插图等 方法，理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。4．激发 学生对江南和大自然美好景色的热爱之情。使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。教学重点：
1. 理解诗句，体会江南水乡的美景。
2．有感情地朗读和背诵诗文。
教学难点：
理解“何田田”。
教学时间：
两课时。
教学过程：
第一课时
一．创设情境、导入新课
二．初读课文
三．感知了解“莲”
四．指导写字，练写“江”、“叶”。
五．课堂作业，巩固学习成果
《习字册》中相关字的书写。
六．板书设计
3 江 南
美
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