条形统计图
【学习内容】
人教版小学数学四年级上册第七单元例1
【课程标准描述】
经历简单的收集, 整理, 描述和分析数据的过程.会根据实际问题设计简单的调查表,能选择适当的方法收集数据.
【学习目标】
1、 结合北京市的天气情况图，经历收集 , 整理，描述和分析简单数据的过程，体会统计在现实生活中的作用。
2、 借助这项统计活动，鼓励学生用自己方法把各种天气情况表示出来，然后通过小组合作，师生交流，体会条形统计图的优势。
3、 在绘制简单条形统计图的过程中，理解一格表示一个单位。
【学习重点】
借助统计活动，经历整个统计过程，认识简单的条形统计图，理解一格表示一个单位。
【学习难点】
在对比交流的过程中体会条形统计图的特点，会绘制简单条形统计图。
【评价活动方案】
1、通过借助北京市的天气情况图，观察学生回答问题的情况，以评价目标1。
2、在这项统计活动中，通过实际动手画统计表，画象形图，画条形统计图，然后进行对比交流，以评价学习目标2。
3、在绘制简单的条形统计图的过程中，通过观察，追问等学习活动，以评价学习目标3。
【学习方案】
（一）导入新知
（二）探索发现 （评价目标1）
（三）课堂总结，畅谈收获
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