《说说我自己》习作教学反思
程芳媛
《说说我自己》是小学语文人教版第六册语文园地三的习作课。本次习作指导的重难点是让学生学会如何抓住特点写个性，真实地介绍自己。
这节课我设计了几个部分：
一、游戏导入，点拨写法。从孩子们熟悉的动画人物孙悟空和猪八戒入手，让孩子们学会抓住人物特点，点拨描写外貌的方法。
二、展示自我，点拨写法。通过三个分别从面容、身材、服饰描写外貌的小片段赏析，让孩子们领悟写法。再通过孩子们自己写的片段来做一个“猜猜我是谁”的小游戏，让孩子们深刻地领悟到抓住人物特点写外貌的方法。通过习作反应孩子们大多能准确地写出自己的特色，同时跟之前口语交际上的展示密不可分。
三、佳作引路，章法导写。在讲述性格写作的部分，同样是通过三个佳作赏析，让孩子们分析段落的结构，理解可以用中心句加具体事例的方法去表述。课堂上孩子们在自己的习作中能模仿片段真实地写出自己性格及爱好。由于时间关系，开头和结尾的部分放到了课后的作业中去补充完整了。
最后带领学生回顾了这篇作文的写作要点以及总结文章结构，孩子们对文章的脉络清晰明朗，对写作充满了自信。
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