这节课的重点就是be动词的用法。我紧紧围绕这个中心设计了微课及导学案，采用了课内翻的翻转课堂形式。1．首先通过相互打招呼导入，充分调动起学生兴趣。重点呈现出打招呼中使用的am/is/are。2.微课制作简单明了。注意利用be动词用法的口诀，创设讲解，分层次地操练和运用be动词。3．教学方式多样，在活动中突破难点，在活动中发展能力。
