小学语文部编二年级上册第三单元

《口语交际 做手工》教学设计

海阳一小   胡国英

教学目标：

1．选择自己的一件手工作品，能按照顺序介绍制作的过程。

2．认真聆听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息。

3．激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。

　  4．在交际中学习文明交往的习惯。

教学重、难点：

能按照顺序介绍制作的过程，能够一边听一边记住主要信息。

学前准备：

1．课前布置学生动手制作小制作。

2．学生观看微课视频，练习说出手工的制作过程。

3.家长负责拍摄学生的手工制作过程和成品照片。

课时安排：1课时

教学过程：

一、情境导入，激发兴趣

二、考核招聘第一关：心灵手巧关

三、招聘小培训

四、招聘第二关：能说会道关

五、民主评选，公布聘任结果

六、手工老师上岗讲课

七、总结